suatu tinjauan teoritis dan praktis berdasarkan pendekatan interdisipliner Arifin, M. Primary Author mixed material bibliography Jakarta Bumi Aksara 1994 2 Arab

Buku

viii, 255 hlm,21 cm Pada hakikatnya, pendidikan Islam adalah sebuah proses untuk membimbing dan mengarahkan pertumbuhan dan perkembangan anak didik menjadi manusia dewasa sesuai tujuan pendidikan Islam yaitu manusia dewasa yang muslim, muhsin, muhlisn dan mutakin. Buku ini mengambil peran sebagai tinjuan teoritis dan praktis mengenai pendidikan Islam dengan sasaran pembaca adalah masyakat akademis (dosen dan mahasiswa), peneliti, praktisi pendidikan Islam, maupun masyarakat umum yang memiliki minat dalam kajian pendidikan Islam. Pembahasan utama dalam buku ini antara lain adalah sebagai berikut, teorisasi pendidikan Islam, pemahaman tentang pendidikan Islam, implikasi Al Qur’an terhadap pendidikan, teori tentang fitrah, tujuan dalam proses pendidikan Islam, meotodologi pendidikan Islam, institusi pendidikan Islam, sistem pendekatan orientasi dan model, serta pembahasan berurutan mengenai materi metode dan evaluasi dalam proses pendidikan Islam. (RWB) M. Arifin 2X7.3 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 2X7.3 ARI i 05SR1003526.02 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.05 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.08 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.11 Perpustakaan Pusat 1.16SR1003526.13 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.03 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.06 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.09 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.12 Perpustakaan Pusat 05TD1003526.01 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.04 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.07 Perpustakaan Pusat 05SR1003526.10 Perpustakaan Pusat 1.16SR1003526.14 Perpustakaan Pusat 003526.jpg 522094 2022-07-11 09:18:30 machine generated