Ramayulis, Primary Author mixed material bibliography Jakarta Kalam Mulia 2002 1 Indonesia

Buku

xii, 363 hlm,23 cm BAGIAN PERTAMA : PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI SEBUAH SISTEM BAB I PANDANGAN ISLAM TERHADAP MANUSIA A. Hakekat Manusia B. Pandangan Islam Terhadap Manusia dan Implikasinya Terhadap Pendidikan BAB II KONSEP DASAR PENDIDIKAN ISLAM A. Hakekat Pendidikan B. Pengertian Pendidikan dan Pendidikan Islam C. Batasan Pengertian Pendidikan D. Ilmu-Ilmu yang Berkaitan dengan Pendidikan Islam BAB III SISTEM PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Sistem B. Ciri-Ciri Suatu Sistem dan Komponennya C. Pendekatan Sistem D. Model Perumusan Sistem Pendidikan Islam E. Perbedaan Sistem Pendidikan Islam dengan Sistem Pendidikan No Islam F. Prinsip-Prinsip Sistem Pendidikan Islam BAB IV SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA A. Sistem Pendidkan Nasional B. Kedudukan Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional C. Peran Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Islam D. Peran SIstem Pendidikan Nasional Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam BAB V BERBAGAI SISTEM DALAM KEHIDUPAN YANG MEMPENGARUHI SISTEM PENDIDIKAN ISLAM A. Sistem Ekonomi B. Sistem Politik C. Sistem Sosial Budaya BAGIAN KEDUA PELAKU PENDIDIKAN ISLAM BAB VI PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Pendidikan Islam B. Jenis Pendidik C. Keutamaan Pendidik D. Tugas, Tanggung Jawab, dan Hak Pendidik E. Kode Etik Pendidik F. Peran Pendidik G. Profesionalitas Pendidik BAB VII PESERTA DIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Peserta Didik B. Kebutuhan Pserta Didik C. Dimensi-Dimensi Peserta Didik D. Intelegensi Peserta Didik E. Kepribadian Peserta Didik F. Etika Peserta Didik BAGIAN KETIGA : KOMPONEN-KOMPONEN DASAR PENDIDIKAN ISLAM BAB VIII DASAR PENDIDIKAN ISLAM A. Dasar Pendidikan Islam B. Jenis Dasar C. Landasan Pendidikan Islam BAB IX TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Tujuan B. Tahap-Tahap Tujuan C. Aspek-Aspek Tujuan D. Ranah Tujuan E. Fungsi Tujuan BAB X KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Kurikulum B. Komponen Kurikulum C. Kerangka Dasar Kurikulum Pendidikan Islam D. Dasar Kurikulum Pendidikan Islam E. Prinsip-Prinsip Penyusunan Kurikulum F. Klasifikasi Ilmu dalam Kurikulum Pendidikan Islam G. Orientasi Kurikulum H. Organisasi Kurikulum BAB XI PENDEKATAN DAN KOMUNIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM A. Pendekatan B. Komunikasi Dalam Proses Pembelajaran BAB XII METODE DAN TEKNIK MENGAJAR DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Metode Pembelajaran B. Teknik Mengajar Dalam Pendidikan Islam BAB XIII MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM A. Media Pendidikan Islam B. Sumber Pembelajaran Pendidikan Islam BAB XIV LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Lembaga Pendidikan Islam B. Jenis-Jenis Lembaga Pendidikan Islam BAB XV PROSES PEMBELAJARAN A. Pengertian Belajar Mengajar dan Pembelajaran B. Prinsip-Prinsip Pembelajaran C. Pilar Pembelajaran D. Energi Pembelajaran E. Bentuk Proses Pembelajaran BAB XVI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Administratif Organisasi Dan Manajemen B. Aspek Manajemen Pendidikan Islam C. Fungsi Manajemen D. Kepemimpinan BAB XVII EVALUAIS DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Pengertian Evaluasi B. Prinsip Evaluasi Dalam Pendidikan Islam C. Tujuan Evaluasi Dalam Pendidikan Islam D. Jenis-Jenis Evaluasi E. Ruang Lingkup Evaluasi BAB XVIII SUMBER BIAYA PENDIDIKAN ISLAM A. Wakaf B. Zakat C. Sedekah D. Hibah E. Sumber Dana Lainnya Yang Halal dan Tidak Mengikat BAB XIX PERIODESASI PENDIDIKAN ISLAM A. Pendidikan Pranatal (Tarbiyah Qabl Al-Wiladah) B. Pendidikan Pascanatal (tarbiyah Ba'da Al-Wiladah) BAGIAN KEEMPAT : NUANSA PENDIDIKAN ISLAM BAB XX DEMIKRASI PENDIDIKAN ISLAM A. Pendahuluan B. Pengertian Demokrasi C. Prinsip-Prinsip Demokrasi D. Prinsip-Prinsip Demokrasi dalam Islam E. Demokrasi Pendidikan Islam F. Pelaksanaan Demokrasi Pendidikan Islam BAB XXI : REAKTUALISASI PENDIDIKAN ISLAM A. Pendahuluan B. Pendidikan Islam dalam Kontek Kekinian C. Reaktualisasi Pendidikan Islam BAB XXII SOFT SKILLS PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM A. Hard Skills B. Soft Skills BAB XXIII : DASAR-DASAR PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM KONSEP PENDIDIKAN ISLAM A. Pandangan Islam Terhadap Manusia B. Iman di dalam Qalbu sebagai Pengendali Karakter Manusia C. Pembentukan Karakter Peserta Didik dalam Pendidikan Islam Ramayulis 2X7.3 9798590574 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 2X7.3 RAM i 11TD1014013.01 Perpustakaan Pusat 1.18SR1014013.02 Perpustakaan Pusat 014013.jpg 527161 2024-09-17 13:20:29 machine generated