PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN RAMAH ANAK BERBASIS CRC (CHILD RIGHTS CONVENTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DI MTS ZUMROTUL WILDAN JEPARA TAHUN PELAJARAN

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN RAMAH ANAK BERBASIS CRC (CHILD RIGHTS CONVENTION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DI MTS ZUMROTUL WILDAN JEPARA TAHUN PELAJARAN Ismiyah, Faizah Nurul Primary Author mixed material bibliography Kudus STAIN Kudus Press 2014 en xii, 84 hlm,30 cm Faizah Nurul Ismiyah 371.3 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 371.3 ISM p 1.15RF1017776.01 Perpustakaan Pusat 531500 machine generated