Skripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED PROBLEM TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI EFEKTIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VIII DI MTS NU HASYIM ASY'ARI 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018 (STUDI EKSPERIMEN)
- Bagikan:
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
| 1.18RF1022643.01 | Perpustakaan Pusat | Tersedia |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
371.3 QON p
|
| Penerbit | STAIN Kudus : Kudus., 2017 |
| Deskripsi Fisik |
xvi, 94 hlm,30 cm
|
| Bahasa | |
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
371.3
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek |
MODEL PEMBELAJARAN
|
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Qona'atun
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain