Sukardi, Tanto Primary Author mixed material bibliography Yogyakarta Pustaka Pelajar 2019 2 Arab

Buku

212 hlm,23 cm Mendapatkan steoretif sebagai sebuah mata pelajaran yang “boring” , membosankan dan tidak terlalu penting bagi siswa, salah satu problem dalam pembelajaran IPS adalah para guru guru yang masih mengajar dengan cara konvensional sebagai satu-satunya penyampai informasi kemudian menempatkan murid hanya sebagai objek pembelajaran yang dipenuhi banyak tuntutan. Melalui buku ini, penulis mencoba menjabarkan berbagai masalah pada pendidikan IPS, baik itu sebagai bidang ilmu pengetahuan maupun dalam proses belajar mengajar oleh pendidik di dalam kelas. Pembahasan dalam buku dibagi kedalam 6 bab berturut-turut yaitu : Landasan pendidikan IPS, pandangan masyarakat tentang pendidikan IPS, pengembangan kurikulum pendidikan IPS yang diharapkan,orientasi pembelajaran pendidikan IPS, implementasi pembelajaran IPS di sekolah, dan keterkaitan materi pendidikan IPS dengan ilmu-ilmu sosial. Tanto Sukardi 372.83 9786022299653 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 372.83 SUK r 1.19SR1025550.07 Perpustakaan Pusat 1.19TD1025550.01 Perpustakaan Pusat 1.19SR1025550.02 Perpustakaan Pusat 1.20SR1025550.09 Perpustakaan Pusat 1.19SR1025550.05 Perpustakaan Pusat 1.20SR1025550.11 Perpustakaan Pusat 1.19SR1025550.03 Perpustakaan Pusat 1.20SR1025550.10 Perpustakaan Pusat 1.19SR1025550.06 Perpustakaan Pusat 1.20SR1025550.12 Perpustakaan Pusat 1.20SR1025550.08 Perpustakaan Pusat 1.19SR1025550.04 Perpustakaan Pusat 026990.jpg 539947 2022-06-21 14:21:46 machine generated