Yusuf, Syamsu Primary Author Sugandhi, Nani M. Additional Author Saomah, Aas Additional Author mixed material bibliography Bandung PT. Remaja Rosdakarya 2021 1 Indonesia

Buku

vii, 328 halaman : ilustrasi ; 24 cm Remaja (dalam hal ini siswa SLTP dan SLTA) memiliki peranan penting dalam masyarakat. Mereka adalah harapan bangsa dan calon pemimpin masa depan. Oleh karena itu, perlu dikembangkan potensi dirinya yang berdimensi biopsikososiospiritual sebagai pribadi yang utuh. Penyelenggaraan bimbingan dan konseling (BK) diorientasikan untuk membantu atau memfasilitasi remaja agar mampu mengembangkan potensi dirinya (fisik, emosi, intelektual, dan moral-spiritual) secara optimal. Harapannya, individu-individu muda ini akan menjadi sosok pribadi yang produktif dan berkontribusi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Penyelenggaraan bimbingan dan konseling akan berjalan efektif apabila ada jalinan kerja sama antara pihak yang berkepentingan yaitu kepala sekolah, guru-guru, guru BK atau konselor, dan orang tua peserta didik. DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1 A. Urgensi Bimbingan dan Konseling bagi Remaja 1 B. Manfaat Layanan Bimbingan dan Konseling 10 BAB II KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH (USIA REMAJA) 17 A. Karakteristik Aspek-Aspek Perkembangan Remaja 17 B. Tugas-Tugas Perkembangan Remaja 36 BAB III ISU-ISU MUTAKHIR MASALAH REMAJA DAN UPAYA PENCEGAHANNYA 43 A. Masalah Khusus Peserta Didik 44 B. Masalah-Masalah Perilaku Menyimpang (Amoral) Remaja – 47 BAB IV KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING 85 A. Pengertian Bimbingan dan Konseling 85 B. Tujuan Bimbingan dan Konseling 96 C. Fungsi Bimbingan 98 D. Prinsip-Prinsip Bimbingan 100 E. Bidang (Ragam) Bimbingan dan Konseling 106 F. Tugas atau Tanggung Jawab Konselor 120 G. Komponen atau Struktur Program 122 BAB V BIMBINGAN PENGEMBANGAN ASPEK-ASPEK KEPRIBADIAN REMAJA 127 A. Bimbingan Pengembangan Karakter 127 B. Bimbingan Pengembangan Identitas Diri (Self-Identity) 140 C. Bimbingan Pengembangan Harga Diri (Self-Esteem) 149 D. Bimbingan Pengembangan Pengendalian Diri (Self-Control) 159 E. Bimbingan Pengembangan Efikasi Diri (Self-Efficacy) 172 F. Bimbingan Pengembangan Kepercayaan Diri (Self-Convidence) 187 G. Bimbingan Pengembangan Resiliensi (Resiliency) 214 H. Bimbingan Pengembangan Kemampuan Berpikir 246 1. Bimbingan Pengembangan Kesejahteraan (Well-Being) 261 DAFTAR PUSTAKA 291 GLOSARIUM 317 INDEKS 323 TENTANG PENULIS 327 Syamsu Yusuf, Nani M. Sugandhi, Aas Saomah 155.5 9786024465933 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 155.5 YUS b 24TD554176.1 Perpustakaan Pusat 24SR554176.2 Perpustakaan Pusat 24SR554176.3 Perpustakaan Pusat 24SR554176.4 Perpustakaan Pusat 24SR554176.5 Perpustakaan Pusat 24SR554176.6 Perpustakaan Pusat 155.5 YUS b 24SR554176.7 Perpustakaan Pusat 24SR554176.8 Perpustakaan Pusat 24SR554176.9 Perpustakaan Pusat 24SR554176.10 Perpustakaan Pusat 24SR554176.11 Perpustakaan Pusat 24SR554176.12 Perpustakaan Pusat d350b7df4241d0296eeefa1f2d75361f114a5ddb.jpg 554176 2024-06-05 08:54:47 2026-01-26 10:07:35 machine generated