Wijaya, David Primary Author mixed material bibliography Jakarta Kencana 2019 1 Indonesia

Buku

xvi, 166 hlm; 21 cm DAFTAR ISI BAB 1 PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS A. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus B. Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus C. Prinsip Pendidikan Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus D. Strategi Pembelajaran bagi Anak Berkebutuhan Khusus E. Pengelolaan Kelas bagi Anak Berkebutuhan Khusus BAB 2 KONSEP DASAR PENDIDIKAN INKLUSIF A. Pengertian Pendidikan Inklusif B. Model Pendidikan Inklusif C. Latar Belakang Pendidikan Inklusif D. Tujuan dan Sasaran Pendidikan Inklusif E. Karakteristik Pendidikan Inklusif F. Prinsip-prinsip Pendidikan Inklusif G. Perkembangan Pendidikan Inklusif H. Implikasi Pendidikan Inklusif I. Mewujudkan Masyarakat yang Inklusif J. Permasalahan Pendidikan Inklusif BAB 3 LANDASAN PENDIDIKAN INKLUSIF A. Landasan Pendidikan Inklusif B. Landasan Filosofis C. Landasan Yuridis D. Landasan Pedagogis E. Landasan Empiris BAB 4 IDEOLOGI PENDIDIKAN INKLUSIF A. Filosofi Pendidikan Inklusif B. Pendidikan untuk Semua C. Pendidikan Inklusif sebagai Hak Asasi Manusia D. Pendidikan Inklusif sebagai Pembaruan Pendidikan E. Pendidikan Inklusif sebagai Bentuk Penyadaran BAB 5 MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF A. Pengertian Manajemen Pendidikan B. Manajemen Komponen Pendidikan C. Manajemen Pelayanan Khusus D. Manajemen Mutu Terpadu E. Struktur Organisasi BAB 6 PERENCANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF A. Pengertian Perencanaan Pendidikan B. Faktor Penentu Keberhasilan Pendidikan Inklusif C. Mengembangkan Kerangka yang Kuat D. Implementasi dalam Budaya dan Konteks Lokal Kelompok Utama E. Partisipasi Berkesinambungan dan Refleksi BAB 7 KESIAPAN SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF A. Pengertian Kesiapan Sekolah B. Kesiapan Sekolah dalam Implementasi Pendidikan Inklusif C. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Kurikulum D. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Peserta Didik E. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Tenaga Pendidik F. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Sarana dan Prasarana G. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Pendanaan H. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Manajemen 1. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Lingkungan Masyarakat J. Kesiapan Sekolah dalam Aspek Proses Belajar Mengajar BAB 8 EVALUASI PENDIDIKAN INKLUSIF A. Pengertian Evaluasi Pendidikan B. Evaluasi Konteks Pendidikan Inklusif C. Evaluasi Masukan Pendidikan Inklusif D. Evaluasi Proses Pendidikan Inklusif E. Evaluasi Hasil Pendidikan DAFTAR PUSTAKA TENTANG PENULIS David Wijaya 372 9786232182400 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 372 WIJ m 24TD554261.1 Perpustakaan Pusat 24SR554261.2 Perpustakaan Pusat 24SR554261.3 Perpustakaan Pusat 24SR554261.4 Perpustakaan Pusat 24SR554261.5 Perpustakaan Pusat 8824bd83d2b60d9c22dbc5356ba5773e6c1c85d9.jpg 554261 2024-06-14 15:47:25 2025-11-10 11:51:04 machine generated