teori dan implementasi Sujana, Atep Primary Author Sopandi, Wahyu Additional Author Sari, Yanita Nur Indah Editor mixed material bibliography Depok Rajawali Pers 2023 1 Indonesia

Buku

xvii, 234 hlm. ilus. 23 cm. BAB 1 MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF A. Pendidikan Abad ke-21 B. Inovasi Pendidikan C. Mengapa Dilakukan Inovasi? D. Model-model Pembelajaran Inovatif BAB 2 MODEL PEMBELAJARAN MEMPROSES INFORMASI BAB 3 MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF A. Pengertian Pembelajaran Berpikir Induktif B. Tahapan Pembelajaran Induktif C. Landasan Pembelajaran Induktif BAB 4 MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP A. Makna Model Pencapaian Konsep B. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep C. Tahapan Pembelajaran Pencapaian Konsep BAB 5 MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI A. Pengertian Model Pembelajaran Latihan Inkuiri B. Alasan Penggunaan Latihan Inkuiri dalam Pembelajaran C. Karakteristik Model Pembelajaran Latihan Inkuiri D. Peran Guru dalam Pembelajaran Latihan Inkuiri E. Tahapan Model Pembelajaran Latihan Inkuiri BAB 6 MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER A. Pengertian Model Pembelajaran Advance Organizer B. Peran Guru dalam Model Pembelajaran Advance Organzer C. Karakterstik Advance Organizer D. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Advance Organizer E. Proses Pembelajaran dengan Model Advance Organizer BAB 7 MODEL PEMBELAJARAN SOSIAL A. Latar Belakang Munculnya Model Pembelajaran Kooperatif B. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif C. Landasan Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif D. Prinsip Pembelajaran Kooperatif E. Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif F. Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif G. Jenis-jenis Model Pembelajaran Kooperatif BAB 8 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH A. Sejarah dan Pengertian Pembelajaran Berbasis Masalah B. Landasan Pengembangan PBL C. Prinsip-prinsip Pengembangan PBL D. Karakteristik PBL E. Tahapan PBL dalam Pembelajaran F. Sistem Penilaian PBL G. Alasan Penggunaan PBL dalam Pembelajaran H. Faktor Pendukung dan Penghambat PBL dalam Pembelajaran BAB 9 MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK A. Pengertian Pembelajaran Berbasis Proyek B. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Berbasis Proyek C. Landasan Pengembangan PjBL D. Prinsip-prinsip Model PjBL E. Karakteristik PjBL E. Sintaks Model PjBL BAB 10 MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL A. Pengertian Model Pembelajaran CTL B. Landasan Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual C. Prinsip-prinsip Model Pembelajaran Kontekstual D. Karakteristik Model Pembelajaran Kontekstual E. Langkah-langkah Model Pembelajaran Kontekstual F. Faktor Pendukung dan Penghambat Implementasi Model Pembelajaran Kontekstual BAB 11 CONTOH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DI SEKOLAH DASAR A. Model Pembelajaran Berbasis Masalah B. Model Pembelajaran Kontekstual DAFTAR PUSTAKA Atep Sujana 371.3 9786024259914 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 371.3 SUJ m 24TD554449.1 Perpustakaan Pusat 24SR554449.2 Perpustakaan Pusat 24SR554449.3 Perpustakaan Pusat 24SR554449.4 Perpustakaan Pusat 24SR554449.5 Perpustakaan Pusat 10681b2da490087d83ed3283f19a3a19da8989f3.jpg 554449 2024-07-02 14:38:00 2025-11-13 15:20:20 machine generated