Anggraini, Elya Siska Primary Author Nasriah Additional Author mixed material bibliography Jakarta Kencana 2023 1 Indonesia

Buku

viii, 198 hlm; 23 cm DAFTAR ISI KATA PENGANTAR v DAFTAR ISI vii BAB 1 HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1 Konsep Perencanaan Pembelajaran ..1 Standar Kompetensi Guru AUD.6 Komponen Utama dalam Sistem Pendidikan ..13 BAB 2 FUNGSI, MANFAAT, PRINSIP, DAN TUJUANPERENCANAAN PEMBELAJARAN AUD 23 Perencanaan Pembelajaran AUD.23 Manfaat Perencanaan Pembelajaran29 Prinsip Perencanaan Pembelajaran..32 Prinsip-prinsip Pembuatan Perencanaan Pembelajaran AUD36 Tujuan Perencanaan Pembelajaran..36 BAB 3 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN DI PAUD 47 Pengertian Model Pembelajaran 47 Model-model Pembelajaran ..48 BAB 4 BAHAN AJAR 77 Pengertian Bahan Ajar .77 Jenis-jenis Bahan Ajar .86 Prinsip dan Manfaat Bahan Ajar..97 BAB 5 MEDIA PEMBELAJARAN 107 Pengertian Media Pembelajaran ..107 Jenis-jenis Media Pembelajaran ..114 Prinsip Pembuatan dan Manfaat Media Pembelajaran.125 Fungsi Media Pembelajaran Anak Usia Dini.134 BAB 6 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 141 Pengertian Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..141 Macam-macam Bentuk LKPD145 Manfaat Lembar Kerja Peserta Didik.146 BAB 7 EVALUASI PERKEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN AUD 147 Pengertian Evaluasi Pembelajaran 147 Jenis-jenis Evaluasi155 Instrumen Evaluasi Pembelajaran .162 Proses Penilaian pada Anak Usia Dini..166 BAB 8 PERAN GURU DALAM MEMBANGUNPENGETAHUAN ANAK 173 Guru sebagai Model bagi Anak ..173 Guru sebagai Teman Bermain Anak ..180 DAFTAR PUSTAKA 189 PARA PENULIS 195 Elya Siska Anggraini, Nasriah 372.21 9786233843539 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 372.21 ANG p 24TD554510.1 Perpustakaan Pusat 24SR554510.2 Perpustakaan Pusat 24SR554510.3 Perpustakaan Pusat 24SR554510.4 Perpustakaan Pusat 24SR554510.5 Perpustakaan Pusat fbf5a252556f15d2a0335b3e1c75c2fe97d5844c.jpg 554510 2024-07-05 15:11:34 2024-08-21 09:19:03 machine generated