Prastowo, Andi Primary Author Sutrisno Additional Author Suyadi Additional Author mixed material bibliography Jakarta Kencana 2021 1 Indonesia

Buku

xiv, 326 hlm; 21 cm DAFTAR ISI BAB 1 TANTANGAN MASA DEPAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA 1 Minus Keterampilan Hidup: Akar Masalah Pendidikan dari Sekolah Dasar Hingga Jenjang Doktor 1 Menjadi Buku Acuan dalam Memperbaiki Pendidikan Islam 6 Tidak Dibelajarkan tapi Dibutuhkan 7 Learn How To Learn 8 Learn How to Prepare Life 10 Problem Solving 12 Positive Thinking 15 Entrepreneurship 21 Manajemen Keuangan 25 BAB 2 REALITAS PENDIDIKAN ISLAM 33 Cikal Bakal Pendidikan Islam di Masa Pra-Kemerdekaan 33 Perintisan Pendidikan Islam di Masa Awal Kemerdekaan 37 Kesetaraan Status dan Ketimpangan Kualitas di Masa Pembangunan Nasional 40 Pendidikan Islam di Masa Revolusi Industri 4.0 dan Pandemi Covid-19 45 BAB 3 PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM 53 Problem PAI di Sekolah dan PTU 53 Problem Pendidikan Madrasah 59 Problem Pendidikan Pesantren 61 Problem Pendidikan di PTKI 64 BAB 4 URGENSI PENDIDIKAN ISLAM REVOLUTIFTRANSFORMASIONAL 71 Realitas Pendidikan Islam di Indonesia 72 Problem Pendidikan Islam di Indonesia 74 Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka 78 Munculnya Pandemi Covid-19 79 BAB 5 PENDIDIKAN ISLAM YANG MENYUKSESKAN 83 Makna Pendidikan Islam yang Menyukseskan 83 Respons Pendidikan Islam yang Menyukseskan Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka 85 Respons UIN yang Menyukseskan Terhadap Pandemi Covid-19 88 PTKIN yang Menyukseskan 90 BAB 6 PENDIDIKAN ISLAM BERORIENTASI PADA SUBJEK DIDIK 95 Relasi Pendidik dan Subjek Didik 95 Pendidikan Agama Islam 97 Pendidikan Normatif versus Subjek Didik? 97 Pendidikan (Agama) Islam Berorientasi pada Problem Subjek Didik 98 Eksperimentasi Pendidikan (Agama) Islam Berorientasi pada Problem Subjek Didik 108 Contoh Perencanaan Matakuliah PAI pada Suatu Perguruan Tinggi 110 BAB 7 ETIKA PENGELOLAAN PENDIDIKAN TINGGI 113 Aspek Moralitas atau Integritas Diri dalam Pengelolaan UIN 114 Kompetensi Kepemimpinan UIN 117 Kemampuan Manajerial UIN 120 Kompetensi dan Reputasi Akademik UIN 122 Kerja Sama Nasional dan Internasional UIN 126 BAB 8 KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: BEST PRACTICE UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 133 Berangkat dari Visi dan Misi yang Menyukseskan 135 Rencana Induk Pengembangan Universitas 141 Program Peningkatan Mutu UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 143 BAB 9 REVOLUSI MINDSET PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM 151 Mengenal Mindset 152 Mekanisme Mindset dalam Perubahan Kompetensi Pendidik 152 Menumbuhkan Mindset Driver pada Pendidik 158 BAB 10 BERPIKIR POSITIF DALAM PENDIDIKAN TINGGI ISLAM 165 Mengenal Seluk-Beluk Berpikir Positif 166 Menumbuhkan Mindset Driver untuk Berpikir Positif 170 Berpikir Positif Menghadapi Tantangan Pendidikan Islam 175 Ekspos Diri pada Tantangan-tantangan Baru 175 Meminta Kritik dan Masukan dari Orang-orang Kritis 178 Kerjakan Kebiasaan Menghadapi Hal-hal Sulit yang Mungkin Tidak Mau Dikerjakan oleh Orang Lain 179 Datangilah Orang-orang Sukses dan Bergurulah pada Mereka 181 BAB 11 MEMBANGUN HABITUASI KINERJA UNGGUL DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM 185 Makna dan Mekanisme Terbentuknya Kebiasaan 186 Perubahan Kebiasaan 192 Membangun Habituasi Kinerja Unggul di Lembaga Pendidikan Islam 204 BAB 12 TEORI MENYELESAIKAN MASALAH DALAM PENDIDIKAN ISLAM 213 Masalah sebagai Atribut Kehidupan 213 Mengenal Teori 215 Implementasi Teori sebagai Pisau Analisis Masalah 216 BAB 13 BELAJAR CARA BELAJAR 225 Urgensi Belajar Cara Belajar 225 Bagaimana Cara Belajar? 227 Mulai dengan Niat untuk Mensyukuri Nikmat Akal dan Badan yang Sehat 230 Bersikap Positif 233 Memotivasi Diri 234 Memiliki Kesungguhan dan Kontinuitas 241 Menemukan Cara Belajar Masing-masing 243 Menciptakan Lingkungan Belajar yang Sempurna 244 Membaca dengan Cepat 247 Membuat Catatan yang Efektif 253 Teknik Menulis yang Canggih 256 BAB 14 OTONOMI PENDIDIKAN TINGGI ISLAM 259 Kualitas Perguruan Tinggi dan Otonomi Kampus 259 Komponen Otonomi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Indonesia 260 Pengalaman UIN Sunan Kalijaga Menuju PTN-BH 263 BAB 15 MENDESAIN SUKSES BELAJAR DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM 271 Kenali Potensi Diri 272 Jangan Terjebak oleh Passion yang Menipu 278 Miliki Keahlian 279 Berpikir Sederhana Bertindak Besar 284 Tetapkan Target dalam Kehidupan Anda Sekarang Juga 286 Gunakan Strategi Pencapaian Target yang Kreatif 287 Laksanakan Strategi dengan Mengerahkan Segenap Kemampuan Sekaligus Komitmen Penuh 288 Lakukan Visualisasi untuk Memperkuat Target Anda Secara Emosional 288 BAB 16 KURIKULUM MENGACU KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DI PTKIN 291 Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) 292 Kurikulum Mengacu Kebijakan MBKM 294 Tahapan Pengembangan Kurikulum 294 Struktur Kurikulum MBKM 298 Teknis Implementasi Hak Belajar Mahasiswa Tiga Semester di Luar Program Studi 301 Bentuk Kegiatan Pembelajaran 303 Pertukaran Mahasiswa 304 Magang/Praktik Kerja 305 Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan 306 Penelitian/Riset 307 Proyek Kemanusiaan 308 Kegiatan Wirausaha 309 Studi/Proyek Independen 310 Membangun Desa/KKN Tematik 311 DAFTAR PUSTAKA 315 PARA PENULIS 325 Andi Prastowo, Suyadi, Sutrisno 2X7.3 9786232189386 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 2X7.3 PRA p 24TD555252.1 Perpustakaan Pusat 24SR555252.2 Perpustakaan Pusat 24SR555252.3 Perpustakaan Pusat 24SR555252.4 Perpustakaan Pusat 24SR555252.5 Perpustakaan Pusat 28b4916fc99efb061ed0898c305e7c31611b14af.jpg 555252 2024-07-31 14:44:35 2024-08-23 14:44:15 machine generated