Diana Primary Author Sunardi Additional Author Gunarhadi Additional Author Yusuf, Munawir Additional Author mixed material bibliography Jakarta Kencana 2023 1 Indonesia

Buku

x, 132 hlm; 21 cm DAFTAR ISI KATA PENGANTAR vii DAFTAR GAMBAR & TABEL ix BAB 1 FILOSOFI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI 1 Filosofi Penyelenggaraan Inklusi 1 Prinsip Dasar Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi 4 Sistem Dukungan dalam Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi 10 Rangkuman 19 BAB 2 JENIS DAN KARAKTERISTIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 21 Jenis Anak Berkebutuhan Khusus 21 Karakteristik Anak Speech Delay 22 Karakteristik Anak ADHD 27 Karakteristik Anak Motor Delay 28 Karakteristik Anak Down Sydrome (Sindrom Down) 31 Rangkuman 36 BAB 3 PENGEMBANGAN MODEL I-TEACH (INCLUSIVE TEACHING) 37 Konsep Inclusive Teaching 37 Pengembangan Model Inclusive Teaching 39 Rangkuman 45 BAB 4 MODEL, STRATEGI, DAN PENILAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS I-TEACH 47 Asesmen Kebutuhan sebagai Landasan Penyusunan Program Pembelajaran 47 Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 50 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) 53 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) 55 BAB 5 MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BERBASIS I-TEACH 77 Model Pembelajaran Anak Usia Dini 77 Rangkuman 94 BAB 6 PENATAAN LINGKUNGAN MAIN 95 Pengertian Penataan Lingkungan 95 Penataan Lingkungan Main 96 Penataan Ruang Outdoor 99 Toilet 100 Rangkuman 100 DAFTAR PUSTAKA 103 LAMPIRAN-LAMPIRAN 107 GLOSARIUM 121 INDEKS 125 TENTANG PENULIS 127 Diana, dkk 371.3 9786233841191 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 371.3 MOD 24TD555261.1 Perpustakaan Pusat 24SR555261.2 Perpustakaan Pusat 24SR555261.3 Perpustakaan Pusat 24SR555261.4 Perpustakaan Pusat 24SR555261.5 Perpustakaan Pusat ae944082190d18d0adcc26c4edc38f577085807b.jpg 555261 2024-07-31 15:26:25 2024-09-23 14:08:23 machine generated