konsep dan implementasinya Ali, Aisyah M. Primary Author mixed material bibliography Jakarta Prenadamedia Grup 2018 1 Indonesia

Buku

xii, 260 halaman : ilustrasi ; 23 cm Dalam melaksanakan pendidikan karakter sering kali mengalami hambatan yang disebabkan keterbatasan berbagai keterampilan dan kemampuan satuan pendidikan yang menerapkannya. Di samping itu tingakat pemahaman satuan pendidikan yang beragam juga menjadi hambatan yang tidak dapat dihindarkan. Buku ini merupakan sebuah analisis tajam yang membongkar akar permasalahan serta menawarkan solusi alternatif dalam mengembangkan program pendidikan karakter pada satuan pendidikan. Buku ini tidak hanya menelaah pendapat beberapa para ahli yang didasarkan pada kebijakan pemerintah dalam pembangunan dan pengembangan pendidikan di Indonesia. Poin yang paling menarik dalam buku ini adalah mengenai peer group model (keteladanan teman sebaya) dalam rangka membangun keteladanan di lingkungan sekolah. Aisyah M. Ali 370.114 9786024224561 Perpustakaan UIN Sunan Kudus Online Public Access Catalog 370.114 AIS p 24TD555269.1 Perpustakaan Pusat 24SR555269.2 Perpustakaan Pusat 24SR555269.3 Perpustakaan Pusat 6d3420bddfa740c07f701dbca46a36f1852afbf5.jpg 555269 2024-08-02 12:20:18 2024-08-23 14:41:44 machine generated