DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB 1: PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan Penulisan
BAB 2: ISLAM DAN PERDAMAIAN
2.1 Islam dan Perdamaian 7
2.2 Pengertian Damai dalam Perspektif Al-Qur'an dan Hadis 11
2.3 Nilai-nilai Perdamaian dalam Ajaran Islam (Ukhuwah, Toleransi, Keadilan). 19
BAB 3: FONDASI PENDIDIKAN DAMAI DALAM TRADISI ISLAM 25
3.1 Peran Nabi Muhammad SAW sebagai Teladan Perdamaian
3.2 Peran Ulama dan Tokoh Muslim dalam Mengembangkan Pemikiran Damai 46
3.3 Kurikulum Pendidikan Islam Menuju Perdamaian 56
BAB 4: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN DAMAI 74
4.1 Peran Lembaga Pendidikan dalam Pendidikan Damai 74
A. Pendidikan Sebagai Pembentukan Karakter 74
B. Penanaman Nilai-Nilai Damai dalam Kurikulum 77
C. Peran Guru dalam Pendidikan Damai 82
D. Strategi Pembelajaran Pendidikan Damai 84
4.2 Peran Keluarga dalam Pendidikan Damai, 86
4.3 Peran Masyarakat dalam Pendidikan Damai 92
4.3 Peran Pemerintah dalam Pendidikan Damai 104
4.4 Peran Organisasi Sosial Kegamaan dalam Pendidikan Damai 109
A. Peran Organisasi dalam masyarakat109
B. Kontribusi Organisasi Kegamaan dalam Menyuarakan Perdamaian 111
C. Program Pendidikan Damai Organisasi Sosial dan Keagamaan 113
D. Dakwah Damai dan Moderasi Beragama 116
BAB 5: TANTANGAN DAN PELUANG PENDIDIKAN DAMAI 118
5.1 Tantangan Eksternal, 118
5.2 Tantangan Internal 1275.3 Peran Lintas Sektor 133
5.4 Peran Lintas Sektor dalam Pendidikan Damai 137
5.5 Pendidikan Damai di Daerah Rawan Konflik 142
5.6 Peran Kurikulum dan Guru dalam Pendidikan Damai 146
5.7 Pendekatan Pendidikan Damai 152
BAB 6: SINTESIS DAN ARAH PENGUATAN PENDIDIKAN DAMAI 155
6.1 Kesimpulan 155
6.2 Rekomendasi 158
DAFTAR PUSTAKA 163
BIOGRAFI PENULIS 173